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1.
Alteridad, fracturas y devenires
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 168 p.
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| Bivipsil | ID: psa-2082
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Texto completo2.
Inter-versiones: contextos de violencias y subjetividades
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 137 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-140325
3.
Jornada Iberoamericana de Bioética: resúmenes de ponencias
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 346 p.
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| Bivipsil | ID: psa-140324
4.
Diálogos epocales enpsicología educacional
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 158 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-2105
5.
Perspectiva psicoanalítica relacional- grupal del psiquismo y del abordaje terapéutico: Psicoterapia psicoanalítica de grupo en poblaciones diversas
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;Nueva Editorial Universitaria;UNLS; 2018. 187 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-4670
6.
Ser humano: naturaleza interactiva e intersubjetiva de su contextualizado devenir
San Luis; Universidad Nacional de San Luis; 2017. 148 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-7659
7.
Psicoanálisis relacional de las dificultades atencionales: diagnóstico y psicoterapia de niños y padres
San Luis; Universidad Nacional de San Luis; 2017. 144 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-7656
8.
Esta pandemia: aquel mundo: infancias y adolescencias en tránsito
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2021. 100 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-141252
9.
Lo disruptivo y lo traumático: abordajes posibles frente a situaciones de crisis individuales y colectivas
San Luis; Universidad Nacional de San Luis. Nueva Editorial Universitaria; 2016. 404 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-7638
10.
Escuelas primarias: entre universales no universalizables
In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.47-82.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-2144
11.
Diagnóstico de constelaciones intrapsíquicas e intersubjetivas en la niñez: trabajo en red con instituciones educativas
In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys; Piola, Belén. Inter-versiones: lecturas interseccionales de la relacionalidad. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.11-64.
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| Bivipsil | ID: psa-140331
12.
Jardín de infantes: vicisitudes de su función subjetivante
In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.11-46.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-2143
13.
Instituciones educativas como instancia de subjetivación
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 176 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-2142
14.
El devenir de la clínica socioeducativa psicoanalítica
In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys; Labin, Agustina. Diálogos epocales enpsicología educacional. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.13-38.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-2106
15.
Inter-versiones: prevención en clínica socioeducativa
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 123 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-140336
16.
Inter-versiones: lecturas interseccionales de la relacionalidad
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 145 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-140330
17.
Pensar los jardines maternales en la matriz relacional de los cuidados tempranos
In. Taborda, Alejandra; Toranzo, Elena. Madre-grupo: relacionalidad, familia y estado ante la primera infancia. San Luis, Nueva Editorial Universitaria;UNSL, 2019. p.97-140.
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| Bivipsil | ID: psa-3836
18.
Madre-grupo: relacionalidad, familia y estado ante la primera infancia
San Luis; Nueva Editorial Universitaria;UNSL; 2019. 181 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-3832
19.
Dos prólogos para una colección / Biografías: historia de relaciones significativas
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2019. 93 p.
Monografía
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| Bivipsil | ID: psa-2090
20.
Psicología Educacional en el contexto de la clínica socioeducativa
San Luis; Universidad Nacional de San Luis; 2013. 347 p.
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| Bivipsil | ID: psa-7657